Nasce 'Zerosei', pari opportunità a scuola per tutti i bambini

L’Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio, con la Regione Lazio e l’Anci, ha istituito il Tavolo paritetico di confronto con compiti di coordinamento e monitoraggio del Sistema Integrato di Educazione e di Istruzione “Zerosei” per garantire un percorso educativo continuo e di alta qualità sin dai primi anni di vita, riconoscendo l’importanza cruciale di questa fase nello sviluppo cognitivo ed emotivo dei bambini.

    Con il Sistema Integrato “Zerosei” – spiegano i tre interlocutori – si vuole creare un ambiente educativo coerente e omogeneo che accompagni i bambini dalla prima infanzia fino all’inizio della scuola primaria; implementare standard elevati in tutte le strutture educative; promuovere un sistema inclusivo capace di garantire pari opportunità di apprendimento per tutti i bambini.

    Inoltre, di estrema importanza è la formazione continua degli educatori e del personale scolastico, per assicurare che quest’ultimi siano sempre aggiornati sulle migliori pratiche pedagogiche e sulle nuove scoperte nel campo dell’educazione infantile.

    La sinergia tra tutti i servizi dell’infanzia dalle scuole statali, alle scuole comunali e agli enti privati del Sistema Integrato “Zerosei” è coordinata dai CPT, i Coordinamenti pedagogici territoriale (CPT) di supporto che coinvolgono tutte le realtà territoriali dedicate alla prima infanzia per la realizzazione di un sistema di coordinamento che permetta, oltre al controllo e al monitoraggio, la realizzazione di una qualità dei servizi all’infanzia di ottimo livello.

I Coordinamenti Pedagogici territoriali, distribuiti in tutti i Comuni, afferiscono ai distretti socio-sanitari provinciali o ai Municipi di appartenenza, come accade per la Città metropolitana di Roma e vedono la collaborazione tra istituzioni pubbliche, enti locali, associazioni e professionisti del settore educativo.

    Il Sistema Integrato “Zerosei”, nella pluralità del sua funzione di supporto include i diversi servizi educativi per l’infanzia come nidi e micronidi, spazi gioco e centri per bambini e famiglie, nonché le sezioni primavera che, accogliendo bambini dai 24 ai 36 mesi, offrono un ulteriore supporto alle famiglie, grazie al precoce inserimento dei bambini nelle strutture educative